«Таланты создавать нельзя,

но можно и нужно создавать среду для

их проявления и роста».

                                                Г. Г. Нейгауз

    "Детская школа искусств" г.Пудожа (ранее - Пудожская музыкальная школа) была открыта в 1956 году. За  период  образовательной и творческой деятельности школа накопила большой опыт, заложила основы многих традиций, которые передаются от опытных педагогов к молодым. За годы существования школы более 500 учащихся прошли полный курс обучения. Школа гордится своими выпускниками, которые продолжили в дальнейшем специализированное профессиональное образование. В летопись школы занесены имена выпускников, ставших Лауреатами Всероссийских и Международных конкурсов. Большинство выпускников нашей школы, выбирая для себя другие профессии, остаются активными любителями музыки.

    С 2013 учебного года школа перешла на обучение по дополнительным предпрофессиональным образовательным программам в области музыкального и изобразительного искусства, продолжая обучение по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности. С 2015 учебного года началось обучение по дополнительным общеразвивающим  программам в области музыкального искусства.

    Сегодня в школе работает творческий коллектив из 10 преподавателей, 2 из которых являются выпускниками

                                                                                                                                                                                                  Учитель – тот, кто мудростью,

Душевной щедростью, глубокими знаниями помогает

познать внутренний мир, сделать его богаче.

Именно от таких людей – учителей, их

профессиональных и человеческих качеств

во многом зависит

не только судьба учеников, но и судьба страны.

    Вся учебная и творческая деятельность школы направлена на художественное и музыкальное эстетическое воспитание детей, формирование у них навыков сольного и ансамблевого исполнительства, развитие навыков самостоятельного музицирования, изобразительной деятельности, что позволяет учащимся активней участвовать в мероприятиях школы, города и района, успешнее адаптироваться в окружающем мире.