«Щелкунчик» на уроке: волшебство после каникул

Как продлить новогоднее чудо с помощью музыки? Первый урок по музыкальной литературе после зимних каникул в классе преподавателя Юлии Анатольевны Магомедовой был посвящён волшебному балету Петра Ильича Чайковского «Щелкунчик». Это позволило продлить праздничное настроение январских дней. А поскольку многие ребята видели это представление в театре, что может быть лучше для возвращения к учёбе, чем встреча с этой полюбившейся сказкой?

Ведь именно «Щелкунчик» уже много лет остаётся самым популярным музыкальным произведением, без которого не обходится ни одно празднование Нового года или Рождества. Герои этой доброй и мудрой сказки знакомы и любимы и взрослыми, и детьми.

В сюжете рождественский сочельник становится временем чудес: игрушки оживают и помогают победить зло, которое, конечно, отступает перед добром и любовью. Чтобы передать эту атмосферу волшебства и величие идей, Чайковский использовал невероятное разнообразие оркестровых тембров. Контрастные краски музыки рисуют характеры персонажей, таинственный полумрак детской комнаты, заснеженные улицы, хоровод снежинок в лесу и, наконец, пышный бал во дворце Конфетенбурга, где танцуют куклы со всего света.

У Чайковского музыка не просто сопровождает танец — она становится главным действующим лицом. Благодаря ей оживают даже самые фантастические образы, а слушатель переносится в сказочное новогоднее царство с его сюрпризами и превращениями.

Занятие превратилось в увлекательное путешествие, в котором ребята вспомнили ключевые фрагменты балета, насладились его величественной красотой и звучанием музыки, полностью окунувшись в мир чудес.